浅谈数字图书馆的结构及对应关系

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  一、什么是数字图书馆
  数字图书馆即目前的新型图书馆。它依靠数字化文献信息资源以网络为载体,从而为读者提供流通服务,达到资源共享的作用。在科技高速发展和信息化的现代社会,数字图书馆已然成为发展的必然。它不仅弥补了传统图书馆的一些不足,还在发挥着它本身具有的优势,主要包括以下四方面的内容:
  (一)现代化的图书馆信息资料管理
  在数字图书馆中,管理员事先在服务器上进行预设置,可以实现对馆藏信息资源库管理的自动化管理。比如说:各种信息资源的比较、数据库资料访问量的统计等。通过这些可以看出,数字图书馆具有现代化信息管理的优势。
  (二)网络化的图书馆信息资料通道
  把网络作为载体的数字图书馆,取代了传统图书馆在书海中查找资料、记录、摘抄等繁琐程序而直接通过计算机进行检索并下载的快捷方法,从而极大地节省了读者的查询资料时间。
  (三)共享化的图书馆信息资源利用
  数字图书馆是有组织、开放的信息资源库平台,在这里,每名用户都可以借助它来获取自己所需的信息。真正实现共享化的图书馆信息资源利用的目标。
  (四)数字化的图书馆信息资料处理
  经过计算机对图书馆的视频、图像、数据和文本等信息进行处理是数字化图书馆最主要的特点,同时还有跨时空的特点。
  二、数字图书馆的对应关系与其结构
  (一)内部结构
  数字图书馆依据不同的社会需求层次将自身划分为了完全不同的三个层面,包括图书馆事业、图书馆和图书馆员。其中图书馆事业是与整个社会的发展需求相对的;图书馆对应的是特定的服务对象;图书馆员对应的则是用户。
  (1)从图书馆事业的层面上看,政策因素在它上面体现的较为突出。因为政策是始终跟着图书馆的事业的特点或内容而发展或变化的。一旦图书馆出现某种情况无法解决或造成不良影响的时候,图书馆事业的价值就会完全的体现出来,因此它的存在尤为重要。所以它具有独立的原理。
  (2)从图书馆的层面上看,统计因素和服务方式等在其中有着重要的体现。通过它们我们可以清楚的看出图书馆是否满足了服务对象的需求,并以这些作为依据对图书馆进行恰当的改良并施以影响。通过图书馆的对应层次我们可以和整个社会接轨,了解信息化社会的知识要点。所以在实践原理上,他能独立。
  (3)从图书馆员的层面上看,它起着沟通读者的作用。从图书管理员那里读者可以清楚的了解当前的知识资源现状问题,从而了解当前的社会形势。在工作原理上,它不能独立。
  (二)外部联系
  (1)数字图书馆的三个层面。社会的进步和全球信息化的浪潮的冲击造就了数字图书馆,在精神内容上它有重要的体现,当然,在社会和物质存在形式及手段上,我们也能观察到它的成果。
  (2)图书馆的知识是人类在发展中知识的集合,包括良好的社会组织形态和文明技术等内容。充分体现了新时期下精神层面知识作为人类知识历史文明的核心发展过程。
  (3)图书馆的技术是一种新型的社会应用形式。包括人类信息和知识的传输、存储。数字图书馆的中间层即它所涵盖的物质层面的技术,它作为形成数字图书馆的基础,发挥着重要作用。
  (4)图书馆的社会内容是社会组织管理形态,它构成了当代图书馆的外层。数字图书馆能够有条不紊的运行是依据这三个层面的相互作用及整合完成的。
  (三)三个层面的相互联系
  依照哲学的理论去看待图书馆事业,光了解它的本质是不够的,还要知道社会环境、信息技术和人类知识的相互作用。
  (1)与人类知识的联系。知识是在人类智慧的积累和社会发展之下所产生的。随着人类知识的不断完善,图书馆事业在其发展上主要倾向于两个方向。一个是个人需求,一个是社会需求。在个人需求上,数字图书馆应充分考虑到人自身的发展规律,以及不同时期的情感或社会需要。并以培养健全人格的社会人为目标,提供有价值的资源;在社会需求上,数字图书馆应与整个社会的发展方向接轨,充分展现新时期的政策及要求,从而为人类社会发展起到积极的作用。
  (2)与信息技术的联系。信息技术和数字图书馆业是相互促进共同发展的。信息技术是数字图书馆运用的主要手段,它是图书馆运行的基础,也是带动图书馆向新方向改革的引导力量;而图书馆对于信息技术也有促进作用,它可以不同程度的把信息技术推向新的发展动态。当然,数字图书馆所关注的是包括信息技术在内的社会整体内容的理论和发展,从这个角度看,数字图书馆有更具广泛的内容。
  (3)与社会环境的联系。数字图书馆到目前发展成为有历史文化特征和不同民族特色的社会组织形态,与社会环境是分不开的。因为在这个层面山,数字图书馆需要关注两方面的内容,一是与人类知识资源相关的社会组织管理形态,一是科学基础。
  参考文献:
  [1]陈国玲.网络环境下图书馆开展信息服务的思考[J]河南图书馆学刊,2008(4).
  [2]高淑琴.图书馆学情报学开放获取资源类型划分及其现状[J].情报科学,2007(2).
  (作者单位:保定学院)
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