“减负”:规范办学行为是硬约束

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近日,湖南省湘潭市的一所中学因晚自习时意外停电,引发学生集体烧书、丢书、撕书。学生表示,这样做是想把心里积了很久的怨恨都发泄出来。湖南省教育厅2010年曾下发节假日补课禁令,但该校每周只有周日上午半天放假,学生说,这半天只能睡觉。记者调查发现,湘潭多家学校也存在不同程度的补课现象。类似“毁书”的事情并不是新闻。每当高考结束,总有一些学生把各种教科书、教辅书等付之一炬或撕得粉碎,以宣泄被沉重课业压抑已久的情绪。“毁书”所折射的,正 Recently, a secondary school in Xiangtan City, Hunan Province, unexpected power outages due to evening study, triggering a collective burning books, lost books, tearing books. The students said that in doing so, they wanted to vent all the resentment they had accumulated for so long. Hunan Provincial Department of Education had issued a holiday ban supplement in 2010, but the school only had a half-day holiday on Sunday morning every week. Students said that they could only sleep for half a day. Reporter found that many schools in Xiangtan, there are different levels of make-up phenomenon. It is not news that things like “breaking the book” are similar. Whenever the college entrance examination ends, there are always some students who put all kinds of textbooks, supplementary books, etc. tormented or shattered in order to vent their emotions that have been suppressed for so long. “Ruined book ” Reflected, is
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