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二十一世纪,面对大数据时代带来的巨大变革力量,高职思政教学需要认清大数据时代带来的机遇和挑战.高职思政微课突破了传统的教学形式,既是一种新型的教学手段也是一种教学资源,进行高职思政微课教学改革符合大数据时代高职学生接受知识的新特征,能够推进高职思政课的教学改革,切实提高高职思政课的教学质量,所以有必要对大数据时代高职思政微课运用与改进对策进行研究.