【摘 要】
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互动课堂遵循教师主导、学生主体的原则,实现了教师的“教”和学生的“学”有机统一,是增强课堂生机与活力的有效方式.文章结合多年的教学经验,从创设问题情境,鼓励学生发言;
【机 构】
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江西省余干县洪家咀中心小学,江西 上饶,335100
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互动课堂遵循教师主导、学生主体的原则,实现了教师的“教”和学生的“学”有机统一,是增强课堂生机与活力的有效方式.文章结合多年的教学经验,从创设问题情境,鼓励学生发言;组织合作学习,促进生生交流;进行互动反馈,引起课堂反思三方面来谈互动教学在小学数学教学中的应用,以期为促进数学教学的发展提供教学思路.
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