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摘要：青少年宫的社团活动、兴趣小组、群文活动、阵地开放活动等一系列校外教育活动中均可贯穿青少年思想道德素质教育培养。本文首先分析了校外教育活动在青少年思想道德教育中的作用，其次深入探讨了在校外教育活动中如何开展青少年思想道德教育的相应措施，具有一定的参考价值。
关键词：校外教育活动 青少年 思想道德教育
青少年是祖国的花朵，也是未来的希望，其思想道德状况会直接影响到国民的前途与民族的未来，甚至还会关系到现代化建设与改革开放的成败。青少年宫是校外教育的主阵地，与家庭教育、学校教育相互补充、相互联系。青少年宫在硬件设施、场地、师资等方面都具有极为明显的优势。青少年宫的社团活动、兴趣小组、群文活动、阵地开放活动等一系列校外教育活动中均可贯穿青少年思想道德素质教育培养。本文在校外教育活动中去探索青少年思想道德教育工作。
一、校外教育活动在青少年思想道德教育中的作用
（一）校外教育活动有利于未成年人的全面发展
青少年正处于世界观、人生观、价值观日趋成熟的阶段，再加上当前各种思潮涌动、道德缺失、不良因素影响也相对增多，这样就会导致学校德育、家庭教育与社会影响更容易出现“异步”“异质”“异向”的矛盾。在这种严峻的形势下，校外教育活动以其强烈的正面性、趣味性、自主性、教育性吸引广大青少年参与其中，让他们能够在课余时间参与到丰富多彩的校外教育活动中，既满足青少年的精神需求，又为他们的健康成长打下良好的基础。
（二）校外教育活动有利于青少年的人格塑造
青少年思想道德教育与人格塑造在建设目标和建设任务方面都具有高度统一性。人格的塑造是一个漫长的过程，从格物到正心，是人生格局的养成阶段；从修身到平天下，是人生格局的丰富阶段。青少年宫既是校外教育的主阵地，也是青少年人格塑造的培养基地，通过开展形式多样的校外活动来实施思想道德建设、推进素质教育，已经成为了主要的措施。青少年宫务必始终坚持“德育为先”“育人为本”的宗旨，来加强青少年的思想道德教育，做到“引导与关爱兼顾”“教育与服务共发展”，让广大青少年树立起正确的世界观、人生观、价值观，塑造健康人格。如红河州青少年宫以培训为主线，以活动为载体，抓好青少年的思想引领工作。组织开展了“红河州青少年素质教育公益培训”、“红河之星”青少年才艺大赛、青少年羽毛球比赛、乒乓球比赛等活动，弘扬和培育了社会主义核心价值观，培养和塑造了青少年的健全人格，把未成人思想道德建设工作真正落在实处。
（三）校外教育活动有利于对区域德育资源进行整合
在开展校外德育活动的过程中，往往需要大量的教育资源，而青少年宫恰好在硬件设施、场地、师资等方面都具有较好的优势。积极加强与传统道德文化促进会、心理学会、青少年事务社会工作服务中心等协会的合作关系，成立红河州青少年中华传统文化和民族文化传承教育培训基地，让基地的建立成为青少年在思想品德教育中的主力军、主阵地，定期、不定期地组织全州广大青少年和家长开展一系列道德教育、法制教育、心理健康成长等方面的講座。
二、在校外教育活动中如何开展青少年思想道德教育
（一）增强青少年基础道德意识和基础法制意识
任何人在社会中生活都需要受到法制与道德的约束。青少年宫可以通过开展一系列主题性校外教育活动来让广大青少年在潜移默化中增强基础道德意识和基础法制意识。红河州青少年宫先后组织开展了法制知识讲座、道德大讲堂、“清明节—孝敬礼亲子活动”等。通过活动，进一步增强了广大青少年的道德意识和法制意识，懂得了“百善孝为先”的道理，告别了不良行为习惯。
（二）加强家庭教育和社会教育的有效衔接
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要的作用，家庭教育和社会教育互相配合、协调一致，才能实现整体教育的最佳效果。近年来，红河州青少年宫面向社会广泛开展各类家庭教育知识讲座，推广家庭教育的成功经验，积极帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，从而实现了家庭教育和社会教育在青少年思想道德和素质教育方面的步调一致。
（三）着力抓好活动载体，在“管好”上下功夫
青少年宫应充分发挥阵地优势，由学员根据自己的喜好，自组团队，自主参与开设各类社团活动、兴趣小组，如武术组、羽毛球组、软硬笔书法组、经典诵读组和种植组等多个兴趣小组。自主活动的开展，将有力地增强学生的集体主义意识和竞争意识，使学生找到自己喜爱的“第二课堂”，激发学习兴趣，培养健康向上的精神风貌，素质修养。青少年宫还可以充分利用网络资源，联合当地影视文化中心，播放一些积极向上的、富有正能量的教育宣传片，加强对青少年学生的思想道德教育；开展社会实践活动，体验小小“农夫”的辛劳和喜悦，感受春种、夏管、秋收的实践过程，培养学生适应社会、融入社会的能力；开展国学经典诵读活动，使学生在书香环境里感受到国学经典的熏陶。
（作者简介：字映燚，女，本科，红河州青少年宫，一级教师，研究方向：青少年校外教育）
关键词：校外教育活动 青少年 思想道德教育
青少年是祖国的花朵，也是未来的希望，其思想道德状况会直接影响到国民的前途与民族的未来，甚至还会关系到现代化建设与改革开放的成败。青少年宫是校外教育的主阵地，与家庭教育、学校教育相互补充、相互联系。青少年宫在硬件设施、场地、师资等方面都具有极为明显的优势。青少年宫的社团活动、兴趣小组、群文活动、阵地开放活动等一系列校外教育活动中均可贯穿青少年思想道德素质教育培养。本文在校外教育活动中去探索青少年思想道德教育工作。
一、校外教育活动在青少年思想道德教育中的作用
（一）校外教育活动有利于未成年人的全面发展
青少年正处于世界观、人生观、价值观日趋成熟的阶段，再加上当前各种思潮涌动、道德缺失、不良因素影响也相对增多，这样就会导致学校德育、家庭教育与社会影响更容易出现“异步”“异质”“异向”的矛盾。在这种严峻的形势下，校外教育活动以其强烈的正面性、趣味性、自主性、教育性吸引广大青少年参与其中，让他们能够在课余时间参与到丰富多彩的校外教育活动中，既满足青少年的精神需求，又为他们的健康成长打下良好的基础。
（二）校外教育活动有利于青少年的人格塑造
青少年思想道德教育与人格塑造在建设目标和建设任务方面都具有高度统一性。人格的塑造是一个漫长的过程，从格物到正心，是人生格局的养成阶段；从修身到平天下，是人生格局的丰富阶段。青少年宫既是校外教育的主阵地，也是青少年人格塑造的培养基地，通过开展形式多样的校外活动来实施思想道德建设、推进素质教育，已经成为了主要的措施。青少年宫务必始终坚持“德育为先”“育人为本”的宗旨，来加强青少年的思想道德教育，做到“引导与关爱兼顾”“教育与服务共发展”，让广大青少年树立起正确的世界观、人生观、价值观，塑造健康人格。如红河州青少年宫以培训为主线，以活动为载体，抓好青少年的思想引领工作。组织开展了“红河州青少年素质教育公益培训”、“红河之星”青少年才艺大赛、青少年羽毛球比赛、乒乓球比赛等活动，弘扬和培育了社会主义核心价值观，培养和塑造了青少年的健全人格，把未成人思想道德建设工作真正落在实处。
（三）校外教育活动有利于对区域德育资源进行整合
在开展校外德育活动的过程中，往往需要大量的教育资源，而青少年宫恰好在硬件设施、场地、师资等方面都具有较好的优势。积极加强与传统道德文化促进会、心理学会、青少年事务社会工作服务中心等协会的合作关系，成立红河州青少年中华传统文化和民族文化传承教育培训基地，让基地的建立成为青少年在思想品德教育中的主力军、主阵地，定期、不定期地组织全州广大青少年和家长开展一系列道德教育、法制教育、心理健康成长等方面的講座。
二、在校外教育活动中如何开展青少年思想道德教育
（一）增强青少年基础道德意识和基础法制意识
任何人在社会中生活都需要受到法制与道德的约束。青少年宫可以通过开展一系列主题性校外教育活动来让广大青少年在潜移默化中增强基础道德意识和基础法制意识。红河州青少年宫先后组织开展了法制知识讲座、道德大讲堂、“清明节—孝敬礼亲子活动”等。通过活动，进一步增强了广大青少年的道德意识和法制意识，懂得了“百善孝为先”的道理，告别了不良行为习惯。
（二）加强家庭教育和社会教育的有效衔接
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要的作用，家庭教育和社会教育互相配合、协调一致，才能实现整体教育的最佳效果。近年来，红河州青少年宫面向社会广泛开展各类家庭教育知识讲座，推广家庭教育的成功经验，积极帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，从而实现了家庭教育和社会教育在青少年思想道德和素质教育方面的步调一致。
（三）着力抓好活动载体，在“管好”上下功夫
青少年宫应充分发挥阵地优势，由学员根据自己的喜好，自组团队，自主参与开设各类社团活动、兴趣小组，如武术组、羽毛球组、软硬笔书法组、经典诵读组和种植组等多个兴趣小组。自主活动的开展，将有力地增强学生的集体主义意识和竞争意识，使学生找到自己喜爱的“第二课堂”，激发学习兴趣，培养健康向上的精神风貌，素质修养。青少年宫还可以充分利用网络资源，联合当地影视文化中心，播放一些积极向上的、富有正能量的教育宣传片，加强对青少年学生的思想道德教育；开展社会实践活动，体验小小“农夫”的辛劳和喜悦，感受春种、夏管、秋收的实践过程，培养学生适应社会、融入社会的能力；开展国学经典诵读活动，使学生在书香环境里感受到国学经典的熏陶。
（作者简介：字映燚，女，本科，红河州青少年宫，一级教师，研究方向：青少年校外教育）