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中等职业学校学生正值青春期,他们在自我意识、人际交往、学习生活、职业选择及情感交流等方面会产生诸多心理问题。学校和教师有责任帮助学生走出心理误区,促进他们身心健康发展。这些心理问题的解决必须在分析学生实际情况的基础上,建立以德育任课教师、班主任、心理咨询师为主体的,以学校、家庭、社会为依托的心理健康教育体制。