【摘 要】
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目的:探讨分析临床路径护理干预应用于乳腺癌化疗患者护理中对患者康复及生活质量的影响。方法:2019 年 4 月至2020 年 4 月,将本院肿瘤科收治的 114 例乳腺癌化疗患者作为研究对象,基于双色球分组法将 114 例患者分为两组,对照组 57 例采用常规护理,观察组 57 例采用临床路径护理,获取两组相关数据,并进行对比分析。结果:观察组 57 例干预后的睡眠质量评分、疼痛评分、生存质量评分优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:乳腺癌化疗患者实施临床路径护理,可有效改善患者的心理状态,可
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目的:探讨分析临床路径护理干预应用于乳腺癌化疗患者护理中对患者康复及生活质量的影响。方法:2019 年 4 月至2020 年 4 月,将本院肿瘤科收治的 114 例乳腺癌化疗患者作为研究对象,基于双色球分组法将 114 例患者分为两组,对照组 57 例采用常规护理,观察组 57 例采用临床路径护理,获取两组相关数据,并进行对比分析。结果:观察组 57 例干预后的睡眠质量评分、疼痛评分、生存质量评分优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:乳腺癌化疗患者实施临床路径护理,可有效改善患者的心理状态,可
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在全面实行新课程改革形势下,高校教育不仅要传授专业课程知识,还要以立德树人为办学的根本宗旨,帮助大学生建立起正确的价值观念,同时树立起远大理想。自课程思政这一综合教育理念提出以来,促进思想政治教育与专业课程教学的深度融合,使专业课程与思政课程实现同向同行,现已成为教育工作者的首要任务。为了在木刻版画技法课程的讲解过程中,有效糅合德育理念,就需专业任课教师找到适宜的切入点,将二者紧密联系到一起,由此实现对教学模式的优化革新。本文将以此为中心展开研讨,在科学认识问题的基础上,分析探究切实可行的实践策略,以期为
岳西桑皮纸早于2008年就已被列入国家非物质文化遗产保护名录中去,但是到目前为止人们知之甚少。在当下桑皮纸逐渐没落,本项目通过影像的创作与研究来弘扬我国的非物质文化遗产,并以此来提高桑皮纸的知名度从而让人们来保护和继承这些非物质文化遗产,以便提高人民的文化自信。
传统的英语阅读教学存在许多问题,随着多媒体技术的广泛应用,线上线下混合的英语阅读教学模式已成趋势。然而对于混合教学模式依旧缺乏对应的理论进行指导。本文支架理论与英语阅读线上线下混合教学相结合,形成新的阅读教学模式,促进学生更好的自主学习并能够独立深层次理解阅读文章,同时深化语言学习。
美国黑人剧作家洛林·汉斯贝利就像是20世纪黑人剧作家中的一颗闪亮的星星,她凭借《阳光下的葡萄干》这部剧作获得纽约戏剧评论协会所颁发的奖项,以此跻身美国主流文学界。《阳光下的葡萄干》之所以能够经久不衰,其中一个重要的原因就在于戏剧的深邃性以及普遍性。因为这部戏剧不仅仅是在讲述杨格一家人寻求身份认同的故事,更是在讲述整个黑人群体寻求自我身份认同的故事。本文将从解构主义视角出发,来探寻杨格一家在矛盾解决过程中如何获得自我身份的认同。
目的:观察在心血管内科中个性化护理应用效果。方法:在 2019 年 4 月到 2020 年 6 月内抽取我院心血管内科患者 60 例。双盲法分组,对照组 30 例,行常规护理,观察组 30 例,行个性化护理。对比两组不良情绪改善情况。结果:对比两组不良情绪情况,经护理后,与对照组相比,观察组好转明显,P < 0.05。结论:对于心血管内科患者而言,通过应用个性化护理,可改善不良情绪,护理效果显著,可推广。
2017年吴贻弓与金复载依照曹禺的话剧与金湘的歌剧进行改编,在上海东方艺术中心由上海音乐学院青年歌剧团首演音乐会版歌剧《日出》。这是一次大胆的尝试,歌剧更好的与现代元素结合。歌剧中的陈白露通过演唱树立人物形象,使人物更加鲜活生动。本文将以自身演唱经验与唱段中的演唱技巧相结合进行阐述剖析,并分析陈白露鲜明的人物形象。
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目的:通过对胆囊结石腹腔镜术后疼痛护理中应用循证护理的效果分析。方法:选取参与本次研究的患者 40 例,其就诊时间在 2019 年 1 月到 2020 年 1 月,经手术和腹腔镜检查确诊为胆囊结石患者,对两组患者采用不同护理方式。结果:观察组并发症发生率显著低于对照组患者。结论:通过对胆囊结石患者进行循证护理干预,其具有一定的临床效果。