【摘 要】
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德国"双元制"职业教育体系的特征如下:政企校是"双元制"职业教育的实施主体;企业是学生(学徒)的"监护人";遵循了"以人为本、自我管理、重在成长"的教育理念;全面了解企业的岗
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德国"双元制"职业教育体系的特征如下:政企校是"双元制"职业教育的实施主体;企业是学生(学徒)的"监护人";遵循了"以人为本、自我管理、重在成长"的教育理念;全面了解企业的岗位环境,促进学生的顺利就业。德国"双元制"职业教育体系对我国高职院校的启示如下:建立激励机制与政策执行督导机制;培养学生独立承担责任的能力,为学校、企业减负;建立"以生为本"的校企分责模式;植入企业规划和企业文化;建立校、企联动机制等。
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