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学生写作要获得成功,抑或说要成功地进行写作,其中一个关键因素是写作心态。现今的学生写作,基本是被动心态的一统天下。破解＂写作教学低效,习作水平低下＂的难题,当从涵养学生的主动写作心态入手。通过深度阅读,模拟创作,观摩修改等途径,可有效培育学生写作的主动心态,进而提升学生写作生活的质量。
涵养主动写作心态 提升写作生活质量——对当下学生写作学习心态的思考与行动
【摘 要】
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学生写作要获得成功,抑或说要成功地进行写作,其中一个关键因素是写作心态。现今的学生写作,基本是被动心态的一统天下。破解＂写作教学低效,习作水平低下＂的难题,当从涵养学生
【机 构】
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海安县明道小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2015年1期
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