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本文以“导体棒在磁场中的运动”专题教学为例,从扮演多角色、创设多情境两个方面入手,介绍了用导体棒教学载体培养学生高中物理学习思维的具体方法,通过实例告诉大家:面对高中物理教学所处的困境,教师应当克服困难,用科学的方法指导学生学习.
“先练后教”模式在高三物理“三分课堂”教学中的应用
【摘 要】
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本文以“导体棒在磁场中的运动”专题教学为例,从扮演多角色、创设多情境两个方面入手,介绍了用导体棒教学载体培养学生高中物理学习思维的具体方法,通过实例告诉大家:面对高
【机 构】
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江苏省江阴市澄西中学 214400
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2017年10期
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