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目的探讨实施改进后的临床带教对本科男护生实习质量的影响。方法通过加强本科男护生的思想教育和心理疏导、带教老师的选择与教育、带教方法改进和良好实习氛围的营造提高本科男护生的实习质量。结果通过上述方法的实施，本科男护生的实习质量明显提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论实施改进后的临床带教能提高本科男护生的实习质量。