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审计学本科专业课程体系建设是专业人才培养的核心环节。本文在“大会计”概念框架之下，利用审计与会计、财务管理的协同关系，研究依托会计、财务管理等相对成熟的专业建设成果，构建以“大会计”核心执业能力培养为导向的审计学本科专业课程体系。本文界定了“大会计”核心执业能力，分析了核心执业能力的构成要素与项目，并明确与课程开设的对应关系，进而确定审计学本科专业课程体系建设中的具体问题及应对策略。