日本的STSE教育及其启示

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日本STSE教育是日本STS研究与教育的发展。随着日本的科学技术高度发展,因国民与科学技术的背离而出现了日本青少年"远离理科"的现象。对此,倡导科技立国的日本在重视科技人才的培养的同时,强调要培养符合科学技术发展的包含环境因素的自然观,从而提高日本国民的科学素养。把环境因素导入STS教育中的日本STSE教育对我国的科教兴国战略和可持续发展战略以及提高我国公民的科学素养具有借鉴价值。
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