【摘 要】
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中小学图书室,是广大师生获取知识信息,丰富个人知识储备的重要场所。但是,长期以来,受应试教育的冲击,许多基层中小学校不重视图书室的管理工作,认为是可有可无的。在新时期
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中小学图书室,是广大师生获取知识信息,丰富个人知识储备的重要场所。但是,长期以来,受应试教育的冲击,许多基层中小学校不重视图书室的管理工作,认为是可有可无的。在新时期,随着课程改革的进一步发展,广大师生对于图书室阅读的要求愈来愈强,基层中小学对校园图书室的管理工作逐步重视起来。由于基层中小学图书室的配置与管理方面参差不齐,普遍存在着不到位的现象,因此,抓好基层中小学图书室的优化管理工作就十分必要。在本文中,笔者根据多年来的工作经验,谈谈个人优化管理基层中小学图书室的一些看法。
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