“数字链”生成艺术的CAAD教学——以“X-Cube”为例介绍ETH-CAAD课程教学实验

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本文记述苏黎士联邦理工学院(ETH)的CAAD教学及CAM技术在建筑艺术领域的应用,体现计算机程序、人类思维、CNC机器与手工操作之间协同工作的可能。 This article describes the application of CAAD teaching and CAM technology in the field of architectural art at the Federal Institute of Technology (ETH) in Zurich. It shows the possibilities of computer programs, human thinking, and coordination between CNC machines and manual operations.
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