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文章以吉林大学外国语学院英语专业二年级本科生为研究对象，结合相关文献资料以及采用访谈、对照实验等研究方法，以句酷批改网为例分析新媒体平台对学生英语写作积极性及成绩的影响。
新媒体对大二英语专业学生写作成绩和写作积极性的影响——以句酷批改网为例
【摘 要】
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文章以吉林大学外国语学院英语专业二年级本科生为研究对象，结合相关文献资料以及采用访谈、对照实验等研究方法，以句酷批改网为例分析新媒体平台对学生英语写作积极性及成绩的
【机 构】
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吉林大学外国语学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年8期
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