论文部分内容阅读
讨论了一类半线性无穷时滞泛函微分发展包含在Fréchet空间中的可控性.利用Fréchet空间中Frigon的非线性选择定理并结合发展系统理论,给出了这类泛函微分发展包含可控性的充分条件.
Fr chet空间中半线性无穷时滞泛函微分包含的可控性
【摘 要】
：
讨论了一类半线性无穷时滞泛函微分发展包含在Fréchet空间中的可控性.利用Fréchet空间中Frigon的非线性选择定理并结合发展系统理论,给出了这类泛函微分发展包含可控性的充
【机 构】
：
兰州交通大学数理与软件工程学院
【出 处】
：
咸阳师范学院学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着新课改的不断深入,高中化学教学必须深入进行教学改革,也只有只这样才能不断适应素质教育发展的需要,那么中学化学教学应该怎样进行改革?笔者根据多年来的经验对此提出几
随着现代技术的发展,多媒体在物理教育中的应用越来越广泛,但是在应用过程中也存在着一些问题.本文针对物理课堂教学中多媒体应用存在的负面效应提出一些看法,供广大同仁参考
给排水工程是城市发展的要点,是保证人们生活和各个企业生产良好有序进步的前提。随着城市化发展水平的不断提高,城市规模的日益扩大,给排水工程在呈现出发展机遇的前提之下,
以提高数值分析课程教学质量以及学生理解数学、应用数学的能力为目标,针对数值分析课程的特点及目前教学存在的不足,论述了以数学软件为工具,以数学建模为实践内容的数值分
本文通过对管桩压入土体后产生自身的上浮,承载力的影响,对周围的建筑物及环境的影响等一系列问题,进行分析和探讨,提出有效的技术措施,以供设计、施工、监理参考.
旧路的改造加宽包括路基的变形处理,路面结构的拓展和裂缝的防治等,对于提高道路等级和路网结构都有着重要的价值.本文提出了介绍了旧路加宽的基本措施,分析了旧路加宽的地基
采用类比教学法可以有效提高课堂教学效率,促使抽象理论知识的教学顺利进行,让学生较好地理解和掌握抽象理论知识体系。本文结合高中信息技术教学案例,谈一下类比教学法的理
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
职业任务驱动教学法适用于操作类知识和技能的教学,尤其是适用于数控铣床实习教学方面.该课程使用这种教学方法,可达到改善教学效果的目的.