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分析和研究了69个样品的咔唑类含氮化合物数据,认为惠民凹陷临南地区沙三段咔唑类含氮化合物中的咔唑、甲基咔唑、二甲基咔唑及苯并咔唑等,与埋藏深度、成熟度和沉积环境之间关系密切。因此今后研究过程中可以考虑部分咔唑类含氮化合物的含量和比值作为成熟度指标和指相标志。
惠民凹陷临南地区古近系沙三段咔唑类含氮化合物的地质意义
【摘 要】
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分析和研究了69个样品的咔唑类含氮化合物数据,认为惠民凹陷临南地区沙三段咔唑类含氮化合物中的咔唑、甲基咔唑、二甲基咔唑及苯并咔唑等,与埋藏深度、成熟度和沉积环境之间
【机 构】
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石家庄经济学院资源学院,振华石油控股有限公司
【出 处】
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中国地质
【发表日期】
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2009年5期
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幸福教育工作包含甚广，本文仅从构建幸福教师一方面，对学校管理者提出三点建议。 一、认可 教育工作平凡而琐碎，多数教师上课、批作业、管理学生，年复一年，日复一日。不仅有的教师逐渐产生了职业倦怠，学校领导也对这一流程司空见惯，久之，视若无睹，甚至埋怨为何教师本人不能做出工作亮色。如同教师批改学生试卷只关注错题一般，引起领导注意的总是教师工作中的疏漏和失误、是班级成绩的下降、班级纪律的涣散、班级卫生