【摘 要】
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目的探讨高职护理专业新生社会支持感知与学校适应的相关性。方法抽取2009级护理专业新生459名为调查对象,调查工具包括学生基本资料问卷、领悟社会支持量表（PSSS）及高职护理专
【机 构】
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宁波天一职业技术学院护理学院,上海华东医院护理部
【基金项目】
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宁波天一职业技术学院院级教改课题(200809)
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目的探讨高职护理专业新生社会支持感知与学校适应的相关性。方法抽取2009级护理专业新生459名为调查对象,调查工具包括学生基本资料问卷、领悟社会支持量表（PSSS）及高职护理专业学生学校适应问卷。结果学生社会支持感知维度条目得分为（5.34±0.79）分;家庭支持、朋友支持、其他方面（亲属、社会等）支持的得分分别为（5.52±0.86）分、（5.38±0.97）分、（5.12±0.95）分。学生学校适应平均得分为（3.41±0.60）分,学习适应、人际适应
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