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摘要：项目规划总占地面积13000 m2，规划总建筑面积22836.26m2，由A、B两栋实验楼组成，由连廊连接。设计风格自然和谐，结合老校园的环境特点，使新的实验楼与周围环境和谐的融为一体，并具有大学校园建筑特有的文化气质。
关键词：新建教学综合楼设计风格
中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号：
一、发展定位和发展目标
1、办学类型定位：教学型大学。
2、办学层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育，进一步拓宽国际合作教育，适度发展成人教育和职业技术教育。
3、服务面向定位：以社会需求为导向，为石油化学工业、机械制造与装备业、航空业及吉林省地方经济和社会发展服务。
4、人才培养目标和规格定位：培养德、智、体、美全面发展，具有高尚思想道德品质、实践能力、创新精神和创业能力的高级应用型人才。
5、学校发展目标
到2015年，将学校建成为以工科为主，多学科协调发展，结构合理，部分学科在省内处于领先地位的高级人才培养基地；建成以工程应用研究为重点的综合科研能力较强的科学研究基地；建成具有特色鲜明的综合型大学。在校生规模将达到12000人，为满足教学、科研和学生学习、生活的需要，到2015年学院教学、实验、行政用房将达到32万平方米，室内外体育场馆8.5万平方米。到2020年，教学、实验、行政用房将达到36万平方米，逐步将学校建成省内外重点科研基地。
二、设计依据
1、国家发展和改革委员会颁布的《投资项目可行性研究指南（试用版）》；
2、国家发展和改革委员会、建设部《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》；
3、《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》
4、《普通高等学校建筑规划面积指标》
5、学院总体规划
6、项目可行性研究报告
7、国家其他的相关政策、法规、文件；
三、项目建筑设计指导思想与原则
1、满足高校新时期教学任务的需求，功能合理、设施齐全，为教学实验和科学研究提供坚实基础的现代化教学实验大楼。
2、自然和谐，结合老校园的环境特点，使新的实验楼与周围环境和谐的融为一体，并具有大学校园建筑特有的文化气质。
3、功能合理，充分考察和借鉴现有实验楼的功能特点，进行合理布局，减少污染，对实验设备进行优化设计，为学院提供一个优质、合理、先进的实验大楼。
4、经济适用，充分体现校园建筑的特点，采用经济合理的设计方案和建筑材料，合理的控制建设成本和造价。
四、项目总体建设方案构思
1、延续、呼应原有实验楼造型序列，与校园有机统一。
建筑立面造型依照灰色石材（原有实验楼材质）外饰为基调，与通透玻璃幕墙以及柱廊（原有实验楼外立面处理手法）相互穿插、互为依托，使建筑呈现庄重大方和谐的性格。整个建筑以长方型体量为主，实验楼A和实验楼B通过架空连廊连接，配合灰色石材、玻璃幕墙、柱廊的运用，使之庄重而不失严肃、简洁而不缺乏细部，现代感强烈而不流俗，延续原有实验楼造型序列，与校园和谐共生。
2、室外广场、庭院式空间，室内共享中庭为学生和老师创造交往空间
实验楼A主入口广场以硬质铺装为主，属于交通集散空间，实验楼A和B通过连廊连接，即联系了实验楼A、B空间又分格了庭院空间，连廊与东侧原有实验楼形成的院落以硬质铺装为主，属于半公共空间，以群体活动为主，连廊西侧集中绿地以自然景观、小品为主，属于半私密空间，以交往活动为主。建筑与环境一张一驰，相互贯通、穿插，使整个建筑群富于韵律。集中绿地设计上采用大面积草坪、乔木、灌木花丛点缀，其中配以景观小品，增强了环境的可观赏性，同时也有效地烘托主体建筑。院落广场由于建筑布局形式的处理有极强的向心性，使整个环境更具有整体性，且每个室外疏散广场和庭院均设可供学生休息的花坛、坐椅，激发了同学、老师的交往，有利于学术交流。
室内入口设置四层通高门厅和中庭，在中庭四周设置休息椅、展廊、报刊，营造了学乐融融的共享空间。
3、总平面布局
根据对建筑所在地分析，场地中间被东西走向的排洪沟一分为二，场地南侧为学校集中绿化广场，场地东侧为原有实验楼和排球场地，场地西侧和北侧为老区住宅楼，故本建筑采用分体布局，南侧为实验楼A,面对校园中心绿化，环境优美， 北侧为实验楼B，排水明渠从两楼中间庭院穿过，两楼均获得了较好的采光面和较好的视野，实验楼A、B通过架空连廊连接，连廊东侧为学生疏散广场，采用台阶和硬质铺装架于排洪沟之上，方便人流疏散；连廊西侧和建筑东北空地为自然绿地，以自然景观、小品为主，创造了优美的自然庭院，彻底成为本建筑的“私家园林”，同时也能阻挡排球场喧闹噪音，给学生提供怡人的学习环境。
4、人流疏散
交通组织上采用人车分流，在建筑周围设置环形消防车道，集散广场与道路相连，保证学生出入安全，同时也为学生提供驻足交流的场所。
五、绿化工程
项目绿化工程总面积4200m2，主要以种植绿色草坪和矮松树为主。
1．门前绿化
门前广场两旁绿化应与道路绿化相协调，可种植高大乔木，引导人流通往住院楼。门前广场中间可布置花坛或花台，但要注意高度，不能遮挡车辆和行人的视线。围墙绿化设计要充分体现防火、防风、抗污染和减弱噪音的功能，并与周围的景观协调一致。
2．道路绿化主干道两侧行道树多采用行列式布置，创造林阴道的效果。若主干道较宽，中间也可设立分车绿带，以保证行车安全。场内一般道路、人行道两侧可种植季相变化丰富的花灌木。道路与建筑物之间的绿化要有利于室内采光，防止污染，减弱噪音。
3．绿化的形式应与建筑形式相协调，实验楼附近一般采用规则式布局，可设计花坛、雕塑等。远离大楼的地方则可根据地形变化采用自然式布局，设计草坪、树丛等。
六、节能设计方案
1、建筑的规划设计
本项目建筑的规划设计按照建筑节能原则要求，主要考虑建筑的总平面布置、建筑平、立剖面形式、太阳辐射、自然通风等气候参数对建筑能耗的影响。为了体现文化艺术建筑特点，本项目外形设计有一定的变化凹凸,其体形系数若大于0.4时,需在初步设计阶段进行设计判定。
2、项目所在地区的气候区属和耗热量指标
项目所在吉林地区属寒冷B区，设计计算采暖期为168天、室外平均温度te（°ｃ）-7.9、HDD18度日数Ｄdi（℃·ｄ）5007，项目建筑耗热量指标为20.7（W/m2）。
3、圍护结构热工设计。
项目建设区域的气候分区属于严寒地区B区，项目建筑推荐采用混凝土空心砌块、聚苯乙烯板、气密隔热塑钢门窗等节能材料和技术，使其围护结构传热系数在标准值以内。
4、外窗和外门
本项目推荐建筑设计的窗墙面积比≥0.45。
七、结论
1、该项目的建设符合国家的“科教兴国”的基本国策，符合吉林省经济发展培育高等人才的需要，符合学院制定的发展规划，对促进吉林省的经济发展和加快改造、振兴东北老工业基地都具有重要的作用。因此该项目的建设是必要的和及时的。
2、项目的实施可完善高校教学条件，提高学校的科研水平、教学水平和扩大学校的招生能力。
3、项目所处地理位置良好，交通便利，水、电、暖齐全、场地平坦，建设条件齐备。
综上所述，本项目建设是迫切的、必要的，项目建设方案是可行、合理的。
参考文献：
吉林省发改委相关资料
吉林省教育厅相关资料
关键词：新建教学综合楼设计风格
中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号：
一、发展定位和发展目标
1、办学类型定位：教学型大学。
2、办学层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育，进一步拓宽国际合作教育，适度发展成人教育和职业技术教育。
3、服务面向定位：以社会需求为导向，为石油化学工业、机械制造与装备业、航空业及吉林省地方经济和社会发展服务。
4、人才培养目标和规格定位：培养德、智、体、美全面发展，具有高尚思想道德品质、实践能力、创新精神和创业能力的高级应用型人才。
5、学校发展目标
到2015年，将学校建成为以工科为主，多学科协调发展，结构合理，部分学科在省内处于领先地位的高级人才培养基地；建成以工程应用研究为重点的综合科研能力较强的科学研究基地；建成具有特色鲜明的综合型大学。在校生规模将达到12000人，为满足教学、科研和学生学习、生活的需要，到2015年学院教学、实验、行政用房将达到32万平方米，室内外体育场馆8.5万平方米。到2020年，教学、实验、行政用房将达到36万平方米，逐步将学校建成省内外重点科研基地。
二、设计依据
1、国家发展和改革委员会颁布的《投资项目可行性研究指南（试用版）》；
2、国家发展和改革委员会、建设部《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》；
3、《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》
4、《普通高等学校建筑规划面积指标》
5、学院总体规划
6、项目可行性研究报告
7、国家其他的相关政策、法规、文件；
三、项目建筑设计指导思想与原则
1、满足高校新时期教学任务的需求，功能合理、设施齐全，为教学实验和科学研究提供坚实基础的现代化教学实验大楼。
2、自然和谐，结合老校园的环境特点，使新的实验楼与周围环境和谐的融为一体，并具有大学校园建筑特有的文化气质。
3、功能合理，充分考察和借鉴现有实验楼的功能特点，进行合理布局，减少污染，对实验设备进行优化设计，为学院提供一个优质、合理、先进的实验大楼。
4、经济适用，充分体现校园建筑的特点，采用经济合理的设计方案和建筑材料，合理的控制建设成本和造价。
四、项目总体建设方案构思
1、延续、呼应原有实验楼造型序列，与校园有机统一。
建筑立面造型依照灰色石材（原有实验楼材质）外饰为基调，与通透玻璃幕墙以及柱廊（原有实验楼外立面处理手法）相互穿插、互为依托，使建筑呈现庄重大方和谐的性格。整个建筑以长方型体量为主，实验楼A和实验楼B通过架空连廊连接，配合灰色石材、玻璃幕墙、柱廊的运用，使之庄重而不失严肃、简洁而不缺乏细部，现代感强烈而不流俗，延续原有实验楼造型序列，与校园和谐共生。
2、室外广场、庭院式空间，室内共享中庭为学生和老师创造交往空间
实验楼A主入口广场以硬质铺装为主，属于交通集散空间，实验楼A和B通过连廊连接，即联系了实验楼A、B空间又分格了庭院空间，连廊与东侧原有实验楼形成的院落以硬质铺装为主，属于半公共空间，以群体活动为主，连廊西侧集中绿地以自然景观、小品为主，属于半私密空间，以交往活动为主。建筑与环境一张一驰，相互贯通、穿插，使整个建筑群富于韵律。集中绿地设计上采用大面积草坪、乔木、灌木花丛点缀，其中配以景观小品，增强了环境的可观赏性，同时也有效地烘托主体建筑。院落广场由于建筑布局形式的处理有极强的向心性，使整个环境更具有整体性，且每个室外疏散广场和庭院均设可供学生休息的花坛、坐椅，激发了同学、老师的交往，有利于学术交流。
室内入口设置四层通高门厅和中庭，在中庭四周设置休息椅、展廊、报刊，营造了学乐融融的共享空间。
3、总平面布局
根据对建筑所在地分析，场地中间被东西走向的排洪沟一分为二，场地南侧为学校集中绿化广场，场地东侧为原有实验楼和排球场地，场地西侧和北侧为老区住宅楼，故本建筑采用分体布局，南侧为实验楼A,面对校园中心绿化，环境优美， 北侧为实验楼B，排水明渠从两楼中间庭院穿过，两楼均获得了较好的采光面和较好的视野，实验楼A、B通过架空连廊连接，连廊东侧为学生疏散广场，采用台阶和硬质铺装架于排洪沟之上，方便人流疏散；连廊西侧和建筑东北空地为自然绿地，以自然景观、小品为主，创造了优美的自然庭院，彻底成为本建筑的“私家园林”，同时也能阻挡排球场喧闹噪音，给学生提供怡人的学习环境。
4、人流疏散
交通组织上采用人车分流，在建筑周围设置环形消防车道，集散广场与道路相连，保证学生出入安全，同时也为学生提供驻足交流的场所。
五、绿化工程
项目绿化工程总面积4200m2，主要以种植绿色草坪和矮松树为主。
1．门前绿化
门前广场两旁绿化应与道路绿化相协调，可种植高大乔木，引导人流通往住院楼。门前广场中间可布置花坛或花台，但要注意高度，不能遮挡车辆和行人的视线。围墙绿化设计要充分体现防火、防风、抗污染和减弱噪音的功能，并与周围的景观协调一致。
2．道路绿化主干道两侧行道树多采用行列式布置，创造林阴道的效果。若主干道较宽，中间也可设立分车绿带，以保证行车安全。场内一般道路、人行道两侧可种植季相变化丰富的花灌木。道路与建筑物之间的绿化要有利于室内采光，防止污染，减弱噪音。
3．绿化的形式应与建筑形式相协调，实验楼附近一般采用规则式布局，可设计花坛、雕塑等。远离大楼的地方则可根据地形变化采用自然式布局，设计草坪、树丛等。
六、节能设计方案
1、建筑的规划设计
本项目建筑的规划设计按照建筑节能原则要求，主要考虑建筑的总平面布置、建筑平、立剖面形式、太阳辐射、自然通风等气候参数对建筑能耗的影响。为了体现文化艺术建筑特点，本项目外形设计有一定的变化凹凸,其体形系数若大于0.4时,需在初步设计阶段进行设计判定。
2、项目所在地区的气候区属和耗热量指标
项目所在吉林地区属寒冷B区，设计计算采暖期为168天、室外平均温度te（°ｃ）-7.9、HDD18度日数Ｄdi（℃·ｄ）5007，项目建筑耗热量指标为20.7（W/m2）。
3、圍护结构热工设计。
项目建设区域的气候分区属于严寒地区B区，项目建筑推荐采用混凝土空心砌块、聚苯乙烯板、气密隔热塑钢门窗等节能材料和技术，使其围护结构传热系数在标准值以内。
4、外窗和外门
本项目推荐建筑设计的窗墙面积比≥0.45。
七、结论
1、该项目的建设符合国家的“科教兴国”的基本国策，符合吉林省经济发展培育高等人才的需要，符合学院制定的发展规划，对促进吉林省的经济发展和加快改造、振兴东北老工业基地都具有重要的作用。因此该项目的建设是必要的和及时的。
2、项目的实施可完善高校教学条件，提高学校的科研水平、教学水平和扩大学校的招生能力。
3、项目所处地理位置良好，交通便利，水、电、暖齐全、场地平坦，建设条件齐备。
综上所述，本项目建设是迫切的、必要的，项目建设方案是可行、合理的。
参考文献：
吉林省发改委相关资料
吉林省教育厅相关资料