《罗兰之歌》的人物之符号学分析

来源 :法语国家与地区研究(中法文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sevenqjq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为法国文学的开山之作,《罗兰之歌》出场人物众多,为读者描绘了宏大的历史场面。本文借用符号学的方法对主要人物进行分析,便于我们进一步理清作品的叙事脉络,了解作者的创作意识。
其他文献
目的:探索地西泮联合阿立哌唑实践于酒依赖患者的医学价值。方法138例酒依赖患者随机分为对照组和观察组,各69例。对照组给予地西泮治疗,观察组给予地西泮联合阿立哌唑治疗,对比
在现在的网络中,让广大网民头痛的,除了蠕虫病毒外,就要属木马程序了,这种恶意程序让人防不胜防。而各种查杀木马类的工具也就应运而生,如“木马克星”,用它可以查杀很多木马程序,是
1样品的预处理过程对测定的影响(1)在应用AAS法(原子吸收分光光度法)测定饲料添加剂样品中的矿物质元素时,对有机基质的含微量矿物质元素的样品多采用干灰化法处理,而对含痕
目的 评价三维适型放疗同步吉西他滨化疗老年局部晚期食管癌的近期疗效及不良反应。方法 94例食管癌患者随机分为放化疗组和单纯放疗组,各47例。两组均行原发灶及纵隔转移淋
UC以资源占用少,功能齐全等特点吸引了网络中越来越多的聊天用户。由于现在针对UC的攻击方式不多,所以很多用户都对UC的安全掉以轻心,这里我给大家介绍一个UC漏洞,希望大家加强安
【摘要】在新课程标准的指导下,中学作文要表达学生真情实感。也就是要引导学生写作的个性化,改变以往作文内容“空洞无物”“千人一面”的情况。这就要求教师在新课程的指导下研究提升学生个性化写作的教学活动。  【关键词】个性化写作 教学策略 思维引导    《语文课程标准》强调:“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”,“珍视个人的独特感受”。从中我们可以深刻地感受到:注重从学生的生活视野
目的讨论消化性溃疡的护理措施与体会。方法对58例消化性溃疡患者进行回顾性分析。结果 58例消化性溃疡患者治愈56例,有显著效果2例。结论选取相应的临床护理对策可有效的提
近年来,许多畜禽病毒性传染病已不能依靠传统疫苗如灭活疫苗、弱毒疫苗等对其进行防治,DNA疫苗的出现使得这一状况得到改善.编码病毒、细菌和寄生虫等不同种类抗原基因的质粒