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非物质文化遗产蕴含丰富的人文思想,它主张人与自然和谐相处,定位自我并努力实现自我价值,对他人满怀友善,关心弱势群体,认同社会集体,增进集体团结,增强集体凝聚力等。这些认知与实践,对当代青年学生人文素养的培养具有一定的借鉴意义。
非物质文化遗产与人文素养融合研究
【摘 要】
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非物质文化遗产蕴含丰富的人文思想,它主张人与自然和谐相处,定位自我并努力实现自我价值,对他人满怀友善,关心弱势群体,认同社会集体,增进集体团结,增强集体凝聚力等。这些
【机 构】
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桂林理工大学旅游与风景园林学院,南宁职业技术学院思想政治理论教学部
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“非遗传承发展与职业院校人文素质教育融合实践研究”(2017B136)
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