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一个国家和地区的文明水平是由全体公民的礼仪素质构建而成，而礼仪教育工作则担负起传承和弘扬礼仪文化的社会使命。月前，A市正处于争创拿国文明城市“三步走”的第一阶段，在此时期十分有必要对该市小学生的礼仪教育现状进行研究，找出该市小学生礼仪教育过程中所存在的问题，并试图提{__f_5相应的改革对策，以期为提高该市乃至全国小学生礼仪教育提供参考。