论文部分内容阅读
教育技术的本体论研究以教育技术的存在为研究对象，是教育技术哲学研究的前提与基础，是教育技术研究中最深层次的内容，同时也是教育技术理论研究与实践的思想源头。试图从技术哲学和教育哲学对这些哲学基本问题的回答中初步思考教育技术哲学本体论问题。
教育技术的本体论思考
【摘 要】
：
教育技术的本体论研究以教育技术的存在为研究对象，是教育技术哲学研究的前提与基础，是教育技术研究中最深层次的内容，同时也是教育技术理论研究与实践的思想源头。试图从技术哲
【机 构】
：
华中师范大学信息技术系
【出 处】
：
软件导刊
【发表日期】
：
2005年9期
其他文献
本文通过对矿井无线传感网络的结构进行分析,深入分析了矿井无线传感网络的通信协议技术与路由协议技术的改进,并通过实验测试,验证了改进协议后无线网络的稳定性。
以柳州市柳东新区文化广场幕墙项目为例,介绍了极不规则的建筑外立面幕墙构造和施工工艺。重点阐述了竖明横隐玻璃幕墙系统和GRC幕墙系统的施工特点和项目重难点,对竖明横隐
培育和践行社会主义核心价值观,是关系中华民族复兴伟业的一个重大课题,要善于将互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。占领社会主义核心价值观传播的网络制高点,需要
校本教研是通过对课堂的研究性学习来提高教学效果，在对课堂进行不断深入观察的同时提高自身教学素养。介绍了“两个阶段五个环节”活动模式的一些要求、特点、目标及如何开展
各类学校对现代教育技术十分重视，在高等院校已经出现了多媒体教学的热潮，这种热潮对高等院校教学质量的提高已经起到了重要作用，通过对多媒体在高等院校理工专业现状的效能调查
信息技术是现代科学技术的一种凸现，具有无与伦比的优势。在将信息技术运用数学课堂教学弥补了传统数学课堂教学的不足，提高了教学效率，同时也培养了学生的信息技术和解决问题的
研究个性发展对体育教育工作者有着重要的意义,教师只有掌握学生的个性征,才能在体育教学过程中针对每个学生的不同特征进行因材施教。一切成功的经验显示,只有使学生的个性
信息素质的培养和提高是教师继续教育的基本内容之一。教师继续教育的远程学习网络课程的设计人员要对教师的信息素质培养有一个全面、动态和发展的观点；设计人员在定位课程目
在低年级小学语文的识字教学过程中，要想有效提高小学生识字的数量，锻炼小学生识字的能力，为以后的语文教学打好基础，应该从小学生的性格特点出发，采用趣味识字的方法，激发小学生对