【摘 要】
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本文分析了第二语言学习中的情感因素,并进一步探讨了在英语专业课程教学中如何有效运用情感因素优化教学效果。
This article analyzes the affective factors in L2 learn
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本文分析了第二语言学习中的情感因素,并进一步探讨了在英语专业课程教学中如何有效运用情感因素优化教学效果。
This article analyzes the affective factors in L2 learning and further explores how to use affective factors to optimize teaching effectiveness in EFL teaching.
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