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山西省实施普通高中新课程已近两年,在各个方面都取得了较大的成绩,然而在课程实施、教师观念与行为、课堂教学等方面还存在着不少问题和困惑,研究、解决这些问题和困惑,对于更有效地实施新课程、推进高中教育教学的发展具有积极的意义。
普通高中新课程实施中的问题与困惑
【摘 要】
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山西省实施普通高中新课程已近两年,在各个方面都取得了较大的成绩,然而在课程实施、教师观念与行为、课堂教学等方面还存在着不少问题和困惑,研究、解决这些问题和困惑,对于
【机 构】
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山西省运城市教育局教研室,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2010年17期
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