对高中体育课堂教学师生互动模式的探讨

来源 :灌篮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zskarl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育改革的浪潮之下,为了提高教学的有效性,高中体育教师越来越重视师生互动在课堂中的重要,激发学生锻炼积极性,真正做到喜欢运动,融入体育,释放压力.让学生们快乐学习体育也是所有体育教师的追求.因此,高中体育教师们应积极与学生互动,开展相关体育活动,了解高中生的运动特点,举办具有针对性的体育赛事,达到教学目的.
其他文献
篮球运动是高中阶段体育教学中重要的组成部分,同样其也是体育教学中的一大重点.高中阶段的学生对于篮球运动的积极性普遍较高,同时篮球运动还能够一定程度上的缓解学生的学
随着社会的发展和时代的进步,全民健身活动和口号如火如荼的进行着.我国的体育事业发展也进行了非常多的改革和实践,在社会体育的发展过程中,指导与管理专业的实践教学一直有
2020年CBA联赛针对之前体能测试出现球员受伤的情况做出了最新的调整,取消了负重卧推和负重深蹲两项测试,增加了11项基本数据采集。本文通过分析最新测试项目调整与原有测试的对比,以及与美国NBA联赛新秀测试的对比,肯定了CBA最新改进科学化的趋向,但仍然存在测试的不足与形式的问题。在这基础上,指出CBA的体能测试如果想深度系统化发展,不仅需要使测试科学合理全面,还需要使测试专项化,更需要在CBA现有的体制背景下调动球员的积极性和参与度。
近年来,体育教育逐渐引起了高校教育事业的广泛重视,高校体育教育顺应时代发展潮流,与时俱进、积极改革,以适应新时期社会主义发展对学生核心素养发展的根本需求,终身体育理念在此背景下应运而生。本文以终身体育的基本概念为切入点,通过分析终身体育意识对高校体育教学改革的重要意义,找寻基于终身体育视域下高校体育教学改革的优化策略,进而全面提升高校体育教学的先进性,推动学生体育综合素质的全面发展。
合作学习模式是当前院校教学过程中新的教学模式,无论是对于教师而言还是对学生而言,都是一个不小的挑战,尤其是在排球教学过程中,对学生的合作、团队共同呈现的效果要求更高
近几年,随着“阳光体育”口号的引领,“体育大课间”的教育活动如雨后春笋一般,阳光体育运动究竟是否只是一句口号?相信这是当前许多关注“阳光体育”的人会问到的问题,而当
随着社会公众对体育活动参与的热情高涨,从而推动了社会力量参与体育公共服务。绵阳是四川省第二大城市,所拥有的社会力量群体也名列前茅。本文内容主要是关于绵阳市社会力量参与公共服务的现状调查和对策研究,但由于2020年疫情的突然袭来所有活动戛然而止,本人通过绵阳市体育与教育局官网查找2015-2020年初的社会体育力量参与各项群众赛事、竞技赛事情况及对社会体育力量培训的情况,主要通过各个区的场馆开放情况、参与赛事人数、培训所针对的人群及区域等进行分析得出以下结论:1.绵阳市从2015-2019年开展大型竞技体育
作为小学体育学科的基础科目,篮球的重要性不言而喻,其可以有效的提升学生运动素养,与此同时还可以锻炼学生的团队协作能力,对于学生的健康成长及发展有着极为重要的促进作用
健美操教学应做到与时俱进,根据新的时代环境与学生认知方式,在健美操教学,中合理地运用移动短视频,激发学生健美操学习兴趣,增强健美操教学美感,丰富教学资源,拓展教学时空。移动短视频的应用应全面对接健美操教学流程,借助移动短视频引导学生进行自学,创设生动的教学情境,提高难点突破效率,丰富教学内容,实施因材施教,全面提高健美操教学效率。
随着新课改的不断推进,初中体育教学也进行了一系列的改革.对初中体育教学模式进行创新与改进,可以有效弥补传统教学模式存在的缺陷,对激发学生体育学习兴趣具有积极影响.但