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针对“自动控制原理”课程理论性强,涉及领域多的特点,本文在教学方法、教材选用、实验设置方面作了有益的探索和改革,并对电子工程专业的学生做了三届教学实践,取得了良好的教学效果,为提高教学质量提供了新的思路。
“自动控制原理”课程教学改革与实践
【摘 要】
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针对“自动控制原理”课程理论性强,涉及领域多的特点,本文在教学方法、教材选用、实验设置方面作了有益的探索和改革,并对电子工程专业的学生做了三届教学实践,取得了良好的
【机 构】
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西北师范大学物理与电子工程学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年5期
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