【摘 要】
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泅渡运动教学与其他运动项目教学不同之处,主要体现在教学环境的特殊性、运动动力的特殊性、运动姿势的高精准度标准、呼吸频率和协调的合理控制以及学习者内心的心理障碍把
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泅渡运动教学与其他运动项目教学不同之处,主要体现在教学环境的特殊性、运动动力的特殊性、运动姿势的高精准度标准、呼吸频率和协调的合理控制以及学习者内心的心理障碍把握等方面。学科自身的特殊性决定了游泳教学不同阶段也有了各自的特点,从第一阶段的让学生初步了解泅渡运动的基本要领,到第二阶段让学生在反复练习中矫正运动姿势,直至最终阶段学生通过反复的精准练习后真正掌握泅渡运动,教师都要反复讲解、悉心指导,让学生通过多次反复练习最终达到教学目的。泅渡运动学习过程中,学生的心理也发生着微妙的变化,从最初的抗拒恐惧心理,到
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