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持续深化产教融合与校企合作是我国高等职业教育高质量内涵式发展的核心任务。“双师型”教师队伍是高职院校实现内涵式发展的主要力量,是高职院校适应区域经济产业转型升级和提升人才培养质量的有效保证。针对当前高职院校教师队伍建设存在的问题,基于对校企合作不同层次的分析,提出了满足校企合作不同阶段需求的“双师四能型”教师队伍的策略和建议。