【摘 要】
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近年来,国家开放大学提出了“六网融通”发展模式,着重建设网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习服务、网络学习测评、网络教学管理,实现了现代信息技术与远
【机 构】
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福建广播电视大学 福州 350003
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近年来,国家开放大学提出了“六网融通”发展模式,着重建设网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习服务、网络学习测评、网络教学管理,实现了现代信息技术与远程开放教育深度融合发展.在这一背景下,网络教学团队的建设成为主流.该文基于福建电大《公司概论》课程“网络教学团队”试点项目为案例,对基于网络的课程团队建设进行研究,旨在探索课程网络教学团队建设的必要性、建设目标、具体实施、困难及未来努力方向等,争取建成一支融课程设计、实施、资源、管理等功能齐全的《公司概论》网络教学团队.
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