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学分制内涵广泛，体现了个人本位、学习自由、个性发展、因材施教等理念。但学分制与高校现行的教学管理体制存在诸多冲突，因而应采取扩大选课范围、实行本科生导师制度、放宽转专业限制、大力发展学生群团组织、稳定教学管理队伍、实行弹性学制等一系列措施，来改革高校的教学管理，以适应学分制发展的需要。
学分制下的高校本科教学管理改革
【摘 要】
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学分制内涵广泛，体现了个人本位、学习自由、个性发展、因材施教等理念。但学分制与高校现行的教学管理体制存在诸多冲突，因而应采取扩大选课范围、实行本科生导师制度、放宽转
【机 构】
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闽南师范大学教育系
【出 处】
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河南科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年10期
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