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全国教育进展评价（Nacional Assessment of Educational Progress，简称NAEP）是目前美国国内惟一持续地、具有全国代表性的中小学生学业成就评价体系。本文在明确NAEP目标和功能的基础上，集中探讨其独具特色的报告制度，分析其内涵、特点以及存在的问题．
美国NAEP报告制度的内涵、特征及其问题
【摘 要】
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全国教育进展评价（Nacional Assessment of Educational Progress，简称NAEP）是目前美国国内惟一持续地、具有全国代表性的中小学生学业成就评价体系。本文在明确NAEP目标和功能
【机 构】
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徐州师范大学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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本文系全国教育科学规划重点课题“基础教育可靠有效的发展性考试评价制度研究”（项目批准号：DFA030121）的研究成果之.
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