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《数学课程标准》的总目标中明确提出四种能力,即培养学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.美国数学教师协会指出:“数学课应当围绕问题解决来组织”.问题解决是指利用某些方法和策略,从初始状态的情境到达目标状态的情境的过程.
如何提高学生解决问题的能力
【摘 要】
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《数学课程标准》的总目标中明确提出四种能力,即培养学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.美国数学教师协会指出:“数学课应当围绕问题解决来组织”.问题解决是
【机 构】
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重庆市渝北区花园小学
【出 处】
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小说月刊
【发表日期】
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2016年18期
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