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网络信息技术的不断发展和信息技术与语文学科的不断整合,逐渐为教育教学工作提供了信息化发展的空间.特别是多媒体的出现,无疑给语文学科,特别是语文阅读理解的教学注入新的活力.本文结合初中语文阅读理解谈了多媒体技术的辅助作用和给语文阅读理解带来的改变.
他山之石,可以攻玉——基于多媒体技术辅助初中生语文阅读理解的探讨
【摘 要】
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网络信息技术的不断发展和信息技术与语文学科的不断整合,逐渐为教育教学工作提供了信息化发展的空间.特别是多媒体的出现,无疑给语文学科,特别是语文阅读理解的教学注入新的
【机 构】
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广东省珠海市紫荆中学 519000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2013年15期
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