发挥多媒体辅教优势,提升高中物理课堂教学有效性

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随着计算机技术的发展和网络技术的进步,多媒体辅助教学在高中物理教学中扮演着重要角色,成为教育领域的热点.本文在分析多媒体辅教高中物理课堂现状的基础上,从技能培训、信息资源、课程整合、适度原则以及硬件投入等方面,就多媒体辅教在提升课堂教学有效性方面提出了若干实践策略.
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