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【知识概述】
本专题属于马克思主义哲学的唯物辩证法部分。基本概念包括矛盾、矛盾双方的对立、矛盾双方的统一、矛盾的普遍性、矛盾的客观性、矛盾的特殊性、具体问题具体分析、共性、个性、主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面、矛盾的次要方面、两点论、重点论、内因、外因、量变、质变、唯物辩证法、形而上学。基本原理是矛盾双方的对立统一关系原理、矛盾的普遍性原理、矛盾的特殊性原理、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理、主次矛盾相互关系原理、矛盾的主次方面相互关系原理、内因与外因辩证关系原理、量变与质变辩证关系原理、事物发展是前进性与曲折性的统一原理。
【知识精讲】
考点1 矛盾双方的对立统一关系
（1）原理 矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。矛盾双方的对立，即“斗争性”，指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势。矛盾双方的统一，即“同一性”，指矛盾双方在一定条件下相互吸引、相互联结的属性、趋势。它包括两种情形：一是矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方依据一定的条件相互转化。矛盾双方的对立是绝对的、无条件的，矛盾双方的统一是相对的、有条件的。矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。
（2）方法论 在矛盾双方的对立中把握统一，在矛盾双方的统一中把握对立。
（3）热点点拨
中国现行的教育过于注重知识的积累，对学生创造能力的培养不足。西方教育重视培养学生独立思考问题的能力，不过分追求对基础知识的记忆。我们既要坚持我国教育的优点，又必须学习西方教育的长处。
中、西方教育存在差别，这是矛盾双方的对立；二者又有相通之处，这是矛盾双方的统一。发展中国教育，完全可以借鉴、消化、吸收西方教育的可取之处，在二者的对立之中实现统一；但又必须坚持自己的特色，在统一中把握对立。
跟踪练习：
面对目前中、西方的教育差别，有人妄自尊大，盲目排外；有人妄自菲薄，主张全盘西化。从哲学上看，这两种观点的共同错误是（）
Ａ．只见对立，不见统一 Ｂ．只见统一，不见对立
Ｃ．把对立、统一割裂开来Ｄ．把对立、统一等同起来
参考答案：Ｃ
考点2 矛盾的普遍性
（1）原理 任何事物都包含着对立统一的两个方面。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一个事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
（2）方法论 ①要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾。②要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
（3）热点点拨
2007年9月，中国证监会主席尚福林指出：近期投资者入市踊跃，一部分投资者尤其是新入市的投资者对证券知识缺乏系统了解，只看到炒股赚钱的可能，不懂得或忽视炒股赔钱的风险，市场非理性投资行为上升，风险有所积聚。
投资炒股，既可能赚钱，又可能赔钱。这是同一矛盾的两个方面，不可偏废其一，投资者对此必须保持清醒正确的认识。
跟踪练习：
上述热点材料蕴含的哲理是（）
Ａ．任何事物都是一分为二的 Ｂ．事物都有自身的优点和缺点
Ｃ．矛盾具有客观性，与人类无关 Ｄ．矛盾是不可克服的
参考答案：Ａ
考点3 矛盾的特殊性
（1）原理 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。①不同事物的矛盾具有不同的特点。②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。③事物矛盾的双方各有其特点。
（2）方法论 要求我们具体问题具体分析。
（3）热点点拨
科学发展观在新阶段有着新的要求。从过去“又快又好”到现在的“又好又快”，从“快字当头、快中求好”到如今的“好字当头、好中求快”，反映了国家领导人发展理念的新提升。
保证国民经济的持续、协调、快速、健康发展，就要根据不同时期的不同特点，及时、准确地调整指导方针，做到因时制宜，具体问题具体分析。
跟踪练习：
上述材料体现的哲理是（）
Ａ．不同事物有不同的矛盾
Ｂ．同一矛盾的两个方面各有特点
Ｃ．同一事物在不同阶段具有不同的特点
Ｄ．矛盾的事物及其每个侧面各有特点
参考答案：Ｃ
考点4 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
（1）原理 ①矛盾的普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。②矛盾的普遍性与特殊性在不同的场合可以相互转化。
（2）方法论 要求我们把矛盾的普遍性与特殊性结合起来。遵循正确的认识秩序，掌握科学的工作方法。
（3）热点点拨
2008年8月8日，举世瞩目的第29届奥运会将在中国北京举行。其会徽“中国印·舞动的北京”十分巧妙地将北京特色、中国特色和奥林匹克元素结合在一起，将中华传统文化与现代奥林匹克精神融合在一起，让全世界感受到中国人民对奥林匹克运动的诠释。
任何事物都是矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，正是共性与个性的完美结合。
跟踪练习：
第29届奥运会会徽“中国印·舞动的北京”能够将中华传统文化与现代奥林匹克精神融合在一起。下列论述正确的是（）
①中华传统文化和现代奥林匹克精神通过会徽表现出来 ②会徽通过中华传统文化和现代奥林匹克精神表现出来 ③中华传统文化和现代奥林匹克精神存在于会徽之中 ④会徽存在于中华传统文化和现代奥林匹克精神之中
Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③Ｄ．②④
参考答案：Ｂ
考点5 主要矛盾和次要矛盾的相互关系
（1）原理 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；主次矛盾相互联系、相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。
（2）方法论 要求我们办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（3）热点点拨
2007年4月《人民日报》报道：国家级贫困县甘肃永靖县境内，到处是荒山瘠坡，土黄沙厚。但壁立于部分公路两边的“文化墙”却是一道亮丽的文化景观。墙面统一涂成蓝色，并画上风景画，煞是悦目。当地政府称之为“建设社会主义新农村的一种探索”，而当地的农民指斥其为“遮羞墙”。
建设社会主义新农村，关键是大力发展农业生产力，繁荣农村经济。永靖县政府把修建“文化墙”当作是“建设社会主义新农村的一种探索”，颠倒了主次矛盾，这对新农村建设祸患无穷。
跟踪练习：
从哲学角度看，永靖县政府在社会主义新农村建设中修建“文化墙”的做法（）
Ａ．正确地解决了主要矛盾Ｂ．没有抓住重点
Ｃ．没有处理次要矛盾Ｄ．没有看到复杂事物包含着多个矛盾
参考答案：Ｂ
考点6 矛盾的主要方面和次要方面的相互关系
（1）原理 任何矛盾都包含两个方面，事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的；矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化。
（2）方法论 要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
（3）热点点拨
当前，绝大多数党员领导干部坚持共产主义信仰原则，廉洁奉公，全心全意为人民服务。与此同时，我们也应该清醒地看到，党内确实也存在着一小撮贪赃枉法、以权谋私的腐败分子，严重地败坏了党的形象，损害了党的声誉。对此，全党必须保持高度警觉，要依照党纪国法从严惩治。
绝大多数党员领导干部坚持共产主义信仰原则，廉洁奉公，全心全意为人民服务，这是矛盾的主要方面，是主流。一小撮党内腐败分子贪赃枉法、以权谋私，这是矛盾的次要方面，是支流。把握主流才能正确认识中国共产党的先进性，重视支流才能纠正党自身存在的缺点和错误。
跟踪练习：
全党对腐败分子必须保持高度警觉，要依照党纪国法从严惩治的哲学依据是（）
Ａ．任何矛盾都有主、次两个方面
Ｂ．事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的
Ｃ．矛盾双方相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化
Ｄ．要善于分清主流和支流
参考答案：Ｃ
考点7 坚持两点论和重点论的统一
（1）原理依据 主要矛盾和次要矛盾相互关系原理、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。
（2）内容 所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
（3）热点点拨
2007年4月，中国国务院总理温家宝对日本进行正式访问，完成了一次“融冰之旅”。在新的历史条件下，中日两国面临着需要共同解决的许多课题，加强双方的合作处于主要地位；在一些具体利益和某些问题的看法上，还存在着分歧，但处在次要地位。
中日双方既要合作又存在分歧，体现了两点论；加强双方的合作处于主要地位，体现了重点论。处理、发展、改善中日关系，必须坚持两点论和重点论的统一。
跟踪练习：
下列各项能够体现两点论和重点论统一的是（）
Ａ．三次科技革命对人类社会的影响利弊共存
Ｂ．以经济建设为中心，搞好社会主义政治建设、文化建设和社会建设
Ｃ．实现国民经济又好又快发展
Ｄ．始终把发展作为党执政兴国的第一要务
参考答案：Ｂ
考点8 内因与外因的辩证关系
（1）原理 事物的发展是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。
（2）方法论 坚持内外因相结合的观点。
（3）热点点拨
2007年7月1日，是香港回归祖国10周年纪念日。10年来，香港经济在中央政府的支持和香港各界的共同努力下，取得令世人瞩目的发展，繁荣稳定是香港展示在全世界面前无可辩驳的事实。
香港各界的共同努力，是香港经济发展的内因；中央政府的大力支持，是香港经济发展的外因。香港回归祖国10年来取得的巨大成就，是内外因共同作用的结果，二者缺一不可。
跟踪练习：
中央政府的强有力支持，是香港回归祖国10年来繁荣稳定的重要因素。这告诉我们（）
Ａ．内因是事物变化发展的根本原因Ｂ．外因对事物的发展起促进作用
Ｃ．对外因必须给予高度的重视Ｄ．要坚持内外因相结合的观点
参考答案：Ｃ
考点9 量变与质变的辩证关系
（1）原理 世界上任何事物的变化发展，都是量变与质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
（2）方法论 用量变引起质变的道理看问题：①要坚持适度原则。②要不失时机地促成飞跃。③要重视量的积累。
（3）热点点拨
2007年8月30日，十届全国人大常委会第二十九次会议通过了《反垄断法》。从列入立法规划开始起草到最后通过，这部被称为“经济宪法”、旨在保护公平竞争的法律经历了13年的时间。
13年的论证、调查、讨论、修改，是量的不断积累；终获通过，是实现质的飞跃。材料充分体现了事物的变化发展是量变与质变的辩证统一。
跟踪练习：
《反垄断法》历经13年终于获得通过，这启示我们（）
Ａ．量变必然引起质变Ｂ．要重视量的积累
Ｃ．要坚持适度原则 Ｄ．质变才对事物的发展具有重要意义
参考答案：Ｂ
考点10 事物发展是前进性与曲折性的统一
（1）原理事物发展的总趋势是前进的，发展的道路是迂回曲折的。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
（2）方法论坚信新事物发展的前途是光明的，对前途充满信心；又要准备走曲折的道路，正确对待前进中的困难挫折。
（3）热点点拨
2008年是中国改革开放30周年。30年来，在中国共产党的正确领导下，中国人民先后战胜了亚洲金融风暴、“非典”、禽流感、国际反华势力恶意挑衅等各种困难和挑战，在建设中国特色社会主义事业的道路上勇往直前。
亚洲金融风暴、“非典”、禽流感、国际反华势力恶意挑衅等各种困难和挑战，体现了事物发展的曲折性；中国人民先后战胜了这些困难和挑战，在建设中国特色社会主义事业的道路上勇往直前，体现了事物发展的前进性。中国改革开放事业的伟大征程，正是前进性与曲折性的统一。
跟踪练习：
上述材料充分体现了事物发展的（）
Ａ．总趋势Ｂ．道路Ｃ．前途Ｄ．途径
参考答案：Ｄ
考点11 唯物辩证法与形而上学的对立
（1）原理 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
（2）方法论 坚持唯物辩证法，反对形而上学。
（3）热点点拨
2007年12月7日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，（下转第79页）（上接第40页）原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定（草案）》和《职工带薪年休假条例（草案）》。国家法定节假日总天数由10天增加到１1天，取消“五一”黄金周。这是根据我国经济社会发展现状、广泛征求社会各界意见之后做出的重大决策，有利于社会进步，改善民生，促进我国社会主义物质文明和精神文明建设。
国家法定节假日的调整，是我国政府坚持唯物辩证法思想，运用联系的、发展的、全面的观点解决我国社会现实生活中具体问题的生动体现。
跟踪练习：
我们之所以要坚持唯物辩证法，原因在于其（）
①正确地回答了哲学的基本问题 ②科学地解释了世界的状态 ③是马克思主义哲学的重要组成部分 ④是科学的世界观和方法论的统一
Ａ．①②③④ Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．③④
参考答案：Ｃ
本专题属于马克思主义哲学的唯物辩证法部分。基本概念包括矛盾、矛盾双方的对立、矛盾双方的统一、矛盾的普遍性、矛盾的客观性、矛盾的特殊性、具体问题具体分析、共性、个性、主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面、矛盾的次要方面、两点论、重点论、内因、外因、量变、质变、唯物辩证法、形而上学。基本原理是矛盾双方的对立统一关系原理、矛盾的普遍性原理、矛盾的特殊性原理、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理、主次矛盾相互关系原理、矛盾的主次方面相互关系原理、内因与外因辩证关系原理、量变与质变辩证关系原理、事物发展是前进性与曲折性的统一原理。
【知识精讲】
考点1 矛盾双方的对立统一关系
（1）原理 矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。矛盾双方的对立，即“斗争性”，指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势。矛盾双方的统一，即“同一性”，指矛盾双方在一定条件下相互吸引、相互联结的属性、趋势。它包括两种情形：一是矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方依据一定的条件相互转化。矛盾双方的对立是绝对的、无条件的，矛盾双方的统一是相对的、有条件的。矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。
（2）方法论 在矛盾双方的对立中把握统一，在矛盾双方的统一中把握对立。
（3）热点点拨
中国现行的教育过于注重知识的积累，对学生创造能力的培养不足。西方教育重视培养学生独立思考问题的能力，不过分追求对基础知识的记忆。我们既要坚持我国教育的优点，又必须学习西方教育的长处。
中、西方教育存在差别，这是矛盾双方的对立；二者又有相通之处，这是矛盾双方的统一。发展中国教育，完全可以借鉴、消化、吸收西方教育的可取之处，在二者的对立之中实现统一；但又必须坚持自己的特色，在统一中把握对立。
跟踪练习：
面对目前中、西方的教育差别，有人妄自尊大，盲目排外；有人妄自菲薄，主张全盘西化。从哲学上看，这两种观点的共同错误是（）
Ａ．只见对立，不见统一 Ｂ．只见统一，不见对立
Ｃ．把对立、统一割裂开来Ｄ．把对立、统一等同起来
参考答案：Ｃ
考点2 矛盾的普遍性
（1）原理 任何事物都包含着对立统一的两个方面。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一个事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
（2）方法论 ①要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾。②要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
（3）热点点拨
2007年9月，中国证监会主席尚福林指出：近期投资者入市踊跃，一部分投资者尤其是新入市的投资者对证券知识缺乏系统了解，只看到炒股赚钱的可能，不懂得或忽视炒股赔钱的风险，市场非理性投资行为上升，风险有所积聚。
投资炒股，既可能赚钱，又可能赔钱。这是同一矛盾的两个方面，不可偏废其一，投资者对此必须保持清醒正确的认识。
跟踪练习：
上述热点材料蕴含的哲理是（）
Ａ．任何事物都是一分为二的 Ｂ．事物都有自身的优点和缺点
Ｃ．矛盾具有客观性，与人类无关 Ｄ．矛盾是不可克服的
参考答案：Ａ
考点3 矛盾的特殊性
（1）原理 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。①不同事物的矛盾具有不同的特点。②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。③事物矛盾的双方各有其特点。
（2）方法论 要求我们具体问题具体分析。
（3）热点点拨
科学发展观在新阶段有着新的要求。从过去“又快又好”到现在的“又好又快”，从“快字当头、快中求好”到如今的“好字当头、好中求快”，反映了国家领导人发展理念的新提升。
保证国民经济的持续、协调、快速、健康发展，就要根据不同时期的不同特点，及时、准确地调整指导方针，做到因时制宜，具体问题具体分析。
跟踪练习：
上述材料体现的哲理是（）
Ａ．不同事物有不同的矛盾
Ｂ．同一矛盾的两个方面各有特点
Ｃ．同一事物在不同阶段具有不同的特点
Ｄ．矛盾的事物及其每个侧面各有特点
参考答案：Ｃ
考点4 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
（1）原理 ①矛盾的普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。②矛盾的普遍性与特殊性在不同的场合可以相互转化。
（2）方法论 要求我们把矛盾的普遍性与特殊性结合起来。遵循正确的认识秩序，掌握科学的工作方法。
（3）热点点拨
2008年8月8日，举世瞩目的第29届奥运会将在中国北京举行。其会徽“中国印·舞动的北京”十分巧妙地将北京特色、中国特色和奥林匹克元素结合在一起，将中华传统文化与现代奥林匹克精神融合在一起，让全世界感受到中国人民对奥林匹克运动的诠释。
任何事物都是矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，正是共性与个性的完美结合。
跟踪练习：
第29届奥运会会徽“中国印·舞动的北京”能够将中华传统文化与现代奥林匹克精神融合在一起。下列论述正确的是（）
①中华传统文化和现代奥林匹克精神通过会徽表现出来 ②会徽通过中华传统文化和现代奥林匹克精神表现出来 ③中华传统文化和现代奥林匹克精神存在于会徽之中 ④会徽存在于中华传统文化和现代奥林匹克精神之中
Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③Ｄ．②④
参考答案：Ｂ
考点5 主要矛盾和次要矛盾的相互关系
（1）原理 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；主次矛盾相互联系、相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。
（2）方法论 要求我们办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（3）热点点拨
2007年4月《人民日报》报道：国家级贫困县甘肃永靖县境内，到处是荒山瘠坡，土黄沙厚。但壁立于部分公路两边的“文化墙”却是一道亮丽的文化景观。墙面统一涂成蓝色，并画上风景画，煞是悦目。当地政府称之为“建设社会主义新农村的一种探索”，而当地的农民指斥其为“遮羞墙”。
建设社会主义新农村，关键是大力发展农业生产力，繁荣农村经济。永靖县政府把修建“文化墙”当作是“建设社会主义新农村的一种探索”，颠倒了主次矛盾，这对新农村建设祸患无穷。
跟踪练习：
从哲学角度看，永靖县政府在社会主义新农村建设中修建“文化墙”的做法（）
Ａ．正确地解决了主要矛盾Ｂ．没有抓住重点
Ｃ．没有处理次要矛盾Ｄ．没有看到复杂事物包含着多个矛盾
参考答案：Ｂ
考点6 矛盾的主要方面和次要方面的相互关系
（1）原理 任何矛盾都包含两个方面，事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的；矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化。
（2）方法论 要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。
（3）热点点拨
当前，绝大多数党员领导干部坚持共产主义信仰原则，廉洁奉公，全心全意为人民服务。与此同时，我们也应该清醒地看到，党内确实也存在着一小撮贪赃枉法、以权谋私的腐败分子，严重地败坏了党的形象，损害了党的声誉。对此，全党必须保持高度警觉，要依照党纪国法从严惩治。
绝大多数党员领导干部坚持共产主义信仰原则，廉洁奉公，全心全意为人民服务，这是矛盾的主要方面，是主流。一小撮党内腐败分子贪赃枉法、以权谋私，这是矛盾的次要方面，是支流。把握主流才能正确认识中国共产党的先进性，重视支流才能纠正党自身存在的缺点和错误。
跟踪练习：
全党对腐败分子必须保持高度警觉，要依照党纪国法从严惩治的哲学依据是（）
Ａ．任何矛盾都有主、次两个方面
Ｂ．事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的
Ｃ．矛盾双方相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化
Ｄ．要善于分清主流和支流
参考答案：Ｃ
考点7 坚持两点论和重点论的统一
（1）原理依据 主要矛盾和次要矛盾相互关系原理、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。
（2）内容 所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
（3）热点点拨
2007年4月，中国国务院总理温家宝对日本进行正式访问，完成了一次“融冰之旅”。在新的历史条件下，中日两国面临着需要共同解决的许多课题，加强双方的合作处于主要地位；在一些具体利益和某些问题的看法上，还存在着分歧，但处在次要地位。
中日双方既要合作又存在分歧，体现了两点论；加强双方的合作处于主要地位，体现了重点论。处理、发展、改善中日关系，必须坚持两点论和重点论的统一。
跟踪练习：
下列各项能够体现两点论和重点论统一的是（）
Ａ．三次科技革命对人类社会的影响利弊共存
Ｂ．以经济建设为中心，搞好社会主义政治建设、文化建设和社会建设
Ｃ．实现国民经济又好又快发展
Ｄ．始终把发展作为党执政兴国的第一要务
参考答案：Ｂ
考点8 内因与外因的辩证关系
（1）原理 事物的发展是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。
（2）方法论 坚持内外因相结合的观点。
（3）热点点拨
2007年7月1日，是香港回归祖国10周年纪念日。10年来，香港经济在中央政府的支持和香港各界的共同努力下，取得令世人瞩目的发展，繁荣稳定是香港展示在全世界面前无可辩驳的事实。
香港各界的共同努力，是香港经济发展的内因；中央政府的大力支持，是香港经济发展的外因。香港回归祖国10年来取得的巨大成就，是内外因共同作用的结果，二者缺一不可。
跟踪练习：
中央政府的强有力支持，是香港回归祖国10年来繁荣稳定的重要因素。这告诉我们（）
Ａ．内因是事物变化发展的根本原因Ｂ．外因对事物的发展起促进作用
Ｃ．对外因必须给予高度的重视Ｄ．要坚持内外因相结合的观点
参考答案：Ｃ
考点9 量变与质变的辩证关系
（1）原理 世界上任何事物的变化发展，都是量变与质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
（2）方法论 用量变引起质变的道理看问题：①要坚持适度原则。②要不失时机地促成飞跃。③要重视量的积累。
（3）热点点拨
2007年8月30日，十届全国人大常委会第二十九次会议通过了《反垄断法》。从列入立法规划开始起草到最后通过，这部被称为“经济宪法”、旨在保护公平竞争的法律经历了13年的时间。
13年的论证、调查、讨论、修改，是量的不断积累；终获通过，是实现质的飞跃。材料充分体现了事物的变化发展是量变与质变的辩证统一。
跟踪练习：
《反垄断法》历经13年终于获得通过，这启示我们（）
Ａ．量变必然引起质变Ｂ．要重视量的积累
Ｃ．要坚持适度原则 Ｄ．质变才对事物的发展具有重要意义
参考答案：Ｂ
考点10 事物发展是前进性与曲折性的统一
（1）原理事物发展的总趋势是前进的，发展的道路是迂回曲折的。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
（2）方法论坚信新事物发展的前途是光明的，对前途充满信心；又要准备走曲折的道路，正确对待前进中的困难挫折。
（3）热点点拨
2008年是中国改革开放30周年。30年来，在中国共产党的正确领导下，中国人民先后战胜了亚洲金融风暴、“非典”、禽流感、国际反华势力恶意挑衅等各种困难和挑战，在建设中国特色社会主义事业的道路上勇往直前。
亚洲金融风暴、“非典”、禽流感、国际反华势力恶意挑衅等各种困难和挑战，体现了事物发展的曲折性；中国人民先后战胜了这些困难和挑战，在建设中国特色社会主义事业的道路上勇往直前，体现了事物发展的前进性。中国改革开放事业的伟大征程，正是前进性与曲折性的统一。
跟踪练习：
上述材料充分体现了事物发展的（）
Ａ．总趋势Ｂ．道路Ｃ．前途Ｄ．途径
参考答案：Ｄ
考点11 唯物辩证法与形而上学的对立
（1）原理 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。
（2）方法论 坚持唯物辩证法，反对形而上学。
（3）热点点拨
2007年12月7日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，（下转第79页）（上接第40页）原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定（草案）》和《职工带薪年休假条例（草案）》。国家法定节假日总天数由10天增加到１1天，取消“五一”黄金周。这是根据我国经济社会发展现状、广泛征求社会各界意见之后做出的重大决策，有利于社会进步，改善民生，促进我国社会主义物质文明和精神文明建设。
国家法定节假日的调整，是我国政府坚持唯物辩证法思想，运用联系的、发展的、全面的观点解决我国社会现实生活中具体问题的生动体现。
跟踪练习：
我们之所以要坚持唯物辩证法，原因在于其（）
①正确地回答了哲学的基本问题 ②科学地解释了世界的状态 ③是马克思主义哲学的重要组成部分 ④是科学的世界观和方法论的统一
Ａ．①②③④ Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．③④
参考答案：Ｃ