【摘 要】
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目的 探讨自我管理教育对脑卒中患者自我护理能力的影响,为临床护理和健康教育提供相应的依据.方法 将符合纳入标准的60 例患者随机分为实验组和对照组,每组30例,试验组在常
【机 构】
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黑龙江中医药大学附属第一医院针灸一科
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目的 探讨自我管理教育对脑卒中患者自我护理能力的影响,为临床护理和健康教育提供相应的依据.方法 将符合纳入标准的60 例患者随机分为实验组和对照组,每组30例,试验组在常规治疗和护理的同时实施自我管理教育的模式,对照组进行常规治疗和护理.比较教育前后两组病人的自我护理能力.结果 实施自我管理教育后的患者提高了自我护理能力,患者各时段ESCA总分、自我护理技能、自我护理责任感、自我概念,均有统计学意义(P
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