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以衡阳师范学院地理专业区域地理野外实习为例,总结2002年以来区域地理野外实习教学工作经验,从实习教学内容、教学方法、教学评价三个方面入手,探讨提高地理野外实习效果的优化模式。
高师院校地理科学专业区域地理野外实习模式探索
【摘 要】
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以衡阳师范学院地理专业区域地理野外实习为例,总结2002年以来区域地理野外实习教学工作经验,从实习教学内容、教学方法、教学评价三个方面入手,探讨提高地理野外实习效果的
【机 构】
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衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,南京师范大学地理科学学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2010年03期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目“高师地理科学专业创新性实践教学体系研究”资助(湘教通[2007]230号)
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