物理课堂需要引导学生探究

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户：Neldaking

【摘要】

：

【正】物理新课程理念强调:让学生经历科学探究过程。在教学实践中如何引导学生进行探究,绝对不是一个简单的"放"字就能解决的问题,要充分调动学生学习的主动性,真正让学生成

【作者】

：

【机构】

：

江苏省如东县丰利中学

【出处】

：

现代教育科学(中学教师)

【发表日期】

：

2012年6X期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

【正】物理新课程理念强调:让学生经历科学探究过程。在教学实践中如何引导学生进行探究,绝对不是一个简单的"放"字就能解决的问题,要充分调动学生学习的主动性,真正让学生成为课堂的主人。笔者从以下几个方面进行尝试和实践,以期与同行们互相探究。一、更新观念,发挥学生主体性

其他文献

【正】激发学生学习物理的兴趣,既是学生学好物理的一项基本条件,又是继续学习物理学的基础。多年来,教育工作者都想方设法地来激发和培养学生的物理学习兴趣,提升教育教学质

期刊