论文部分内容阅读
"三全育人"是党和政府对新时代高校思想政治工作的新要求,也是高职院校开展思想政治工作的总思路和总纲领。"三全育人"思想有助于优化思想政治理论课实践教学资源、方法和机制,提高高职思想政治理论课实践教学的时代性。从"三全育人"体系建构来看,高职院校思想政治理论课教学仍存在教学开展难度大、激励机制缺失、评价机制不完善等问题。为此,应当以"三全育人"理念指导高职思想政治课实践教学,建构"三全育人"为核心的实践教学育