浅析增强小学数学课堂实效性

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
探究性阅读,是学生在教师的引导下的一种探索历程。即把充裕的时间和空间让给了个性不同、潜能不同、体验不同的学生,促使发展水平有差异的学生都可通过探究性阅读来提高自己的
期刊
基于工作过程导向的课改,着力于提高学生主动思考、积极参与及实际动手能力。在改进学习方式的同时,通过“教、学、做”一体化,力求在仿真工作情境下把学生培养为一名准职业