我国护理高职教育中核心能力教育理念带来的启示分析

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由于现代医学模式以及健康观念、人口结构等方面出现变化,社会对于护理人才从内容到工作质量、服务范围等均提出了新的更高的要求。与此同时,由于医学知识的发展与更新进程不断加快,护理学科也变得愈加健全完善,从而让核心能力教育成为护理高职教育中的重要内容。本文在介绍核心能力理论的基础上,分析了护理高职教育中的核心能力,结合我国护理高职教育发展现状,对护理高职学生核心教育理念所带来的启示进行了研究,通过核心能力的教育教学方法、师资队伍建设以及评价方法的引入,持续发展护理高职教育,从而进一步提升护理高职专业人才素质。
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