【摘 要】
：
渗透高职教育的最根本目的在于提高学生的动手实践能力与应用能力,在应用与实践的主体结构下构建完善的课程教学体系.其中数控作为一门具有较强的实践性特点的专业,逐渐在高
论文部分内容阅读
渗透高职教育的最根本目的在于提高学生的动手实践能力与应用能力,在应用与实践的主体结构下构建完善的课程教学体系.其中数控作为一门具有较强的实践性特点的专业,逐渐在高校教育体系中占据至关重要的地位.基于此,从项目教学法概述着手,通过分析高职数控实践教学中项目教学法的应用,论述实施项目教学法时需注意的事项,旨在为高职数控实践教学工作的顺利开展提供可靠理论依据.
其他文献
情境教学是实施素质教育的重要手段.本文从构建良好课堂情境出发,着重分析了高中化学情境教学的策略和效果,为丰富学生知识,增进学生学习兴趣,提高学生自主学习心理.
在初中历史的教学中,教师恰当地运用现代技术进行教学,改变了传统教学中灌输式的教学模式,增强了历史教学的直观性,拓展了教学容量,有效地突出了教学的重点与难点.教师借助多
急诊科护理风险隐患较多,分析急诊科护理安全的诸多隐患因素及管理对策,提高急救护理质量,降低急诊护理风险,护理安全是护理管理的重点,是护理质量的重要标志之一.提高急诊科
随着近年来社会的不断进步,人们的健康意识同样也得到了显著提高.正是在这样的背景下,健康体检市场得以不断扩大.而在健康体检不断发展的同时,传统健康体检服务存在着的不足
随着新课程改革的推进和深入,情境教学法越来越受到广大教师的认可与青睐,如何将其与具体的教学实践结合起来是每个教师都需要探究和解决的问题.基于此,本文将从革新课堂教学
学校是学生生活与学习的重要场所,而在学校中班主任是引导学生更好发展的管理者、组织者,是帮助学生长足进步的促进者,也是学生和学校之间的桥梁.可以说,班主任的班级管理工
目的构建重组白喉毒素(diphtheria toxin，DT)与血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor，VEGF)融合蛋白，研究其对裸鼠肿瘤模型的治疗效果。方法采用PCR扩增法从人外周血淋巴细胞cDNA中获取编码含8—110位氨基酸片段的VEGF8-110基因，并从DT基因中扩增得到编码含1—384位氨基酸片段的DT384基因，将目的基因克隆到质粒载
复习教学是整个小学数学学科教学过程中极为重要的一环,只有切实做好相关教学工作,各任课教师才能更好地完成既定教学任务.与此同时,随着新课程理念的深入推行,学生主体作用
在中职学校中,很多学生学习的内容和知识主要是以职业为导向的,文化课占的比例是很少的,尤其在德育内容层面是有所欠缺的,因此应该加强这方面内容的渗透,提高中职学生的职业
生活化教学是指教师能将生活中的内容引入教学,这样不仅可以丰富课堂教学的内容,还可以营造更加真实的教学环境,充分体现出英语教学的意义,促使小学生有效提升英语水平.