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标签效应，是指当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会做出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致，这种现象是由于贴上标签后引起的，故称为“标签效应”。“好标签”能激励学生养成良好的行为习惯，激发学生潜能，引导学生健康成长。相反，给学生贴上消极作用的“标签”，只会促使他们向消极方向发展。所以，作为教师应充分利用标签的正作用，多发现孩子身上的优点，多贴正面签。