【摘 要】
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新农科提出了探索培养适应农业农村现代化发展需要的创新型、复合型、应用型人才的新要求.建设新农科、培育卓越的农林新人才要求加强课程改革与创新.为促进设施园艺学课程发展,提高园艺专业教学质量,在新农科背景下,本文首先介绍了设施园艺学课程教学的新要求,指出当前的课程教学现状及存在的问题,并从课堂教学内容、实验教学内容、校企合作等方面提出了设施园艺学教学改革的具体措施,旨在有效提升学生的实践创新能力,为新农科教育背景下园艺专业教学模式的改革提供新的尝试.
【机 构】
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淮阴工学院 生命科学与食品工程学院,江苏 淮安 223003
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新农科提出了探索培养适应农业农村现代化发展需要的创新型、复合型、应用型人才的新要求.建设新农科、培育卓越的农林新人才要求加强课程改革与创新.为促进设施园艺学课程发展,提高园艺专业教学质量,在新农科背景下,本文首先介绍了设施园艺学课程教学的新要求,指出当前的课程教学现状及存在的问题,并从课堂教学内容、实验教学内容、校企合作等方面提出了设施园艺学教学改革的具体措施,旨在有效提升学生的实践创新能力,为新农科教育背景下园艺专业教学模式的改革提供新的尝试.
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