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教育部2011年公布了幼儿园、小学及中学教师三个教师专业标准，明确了一名合格教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，进一步对小学教师的基本素养和要求进行了细致、专业地梳理和规范，2014年，总书记习近平提出了做“四有”教师，本文探索教师培训的“1+X”，创新教师培训内容和模式，立体化提高教师培训队伍整体素质。