【摘 要】
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<正>【案例背景】《语文课程标准》指出:"应尊重学生在学习过程中的独特体验。""注意为学生设计体验性活动和研究性专题。"新课程愈来愈关注学生的个性发展,注重学生情感体验
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<正>【案例背景】《语文课程标准》指出:"应尊重学生在学习过程中的独特体验。""注意为学生设计体验性活动和研究性专题。"新课程愈来愈关注学生的个性发展,注重学生情感体验,本课教学我通过抓关键词句,帮助学生深入理解和体会人物的内心活动,从而引领学生在充满情感色彩的课堂上,扎实而愉悦地掌握知识,形成技能,丰富情感,端正态度,树立正确的价值观。【案例描述】环节一:创设情境,引发体验一开课,伴随着深情地音乐,披文入情:"几发炮弹
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