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当下高等学校的学生存在多种不能安心学习的认识误区和情感障碍，包括不热爱自己的专业，不满足录取的学校，不相信读书有用，试图逃避人际关系困境，学教不匹配导致的学习动力不足等等，这些问题的存在严重影响学生成才。为此，文章阐述要疏导其认识误区，消除其情感障碍，促使学生学有所成，事业有成。
高职学生认识误区分析
【摘 要】
：
当下高等学校的学生存在多种不能安心学习的认识误区和情感障碍，包括不热爱自己的专业，不满足录取的学校，不相信读书有用，试图逃避人际关系困境，学教不匹配导致的学习动力不足等等
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
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2013年3期
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