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摘要：科学有效的问题情境应遵循一定原则。为了增强问题情境的趣味性和诱思性，我们要创新创设策略，让问题情境更新颖有趣。$$关键词：初中数学 问题情境 创设 实施$$问题是思维的起点是创新思维的动力。心理学研究表明：思维永远是由问题开始的。所谓学起于思，思源于
问题情境在初中数学教学中的创设实施
【摘 要】
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摘要：科学有效的问题情境应遵循一定原则。为了增强问题情境的趣味性和诱思性，我们要创新创设策略，让问题情境更新颖有趣。$$关键词：初中数学 问题情境 创设 实施$$问题是思维的
【发表日期】
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2004年期
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